Введение

История аутизма начинается не в 1943 году с Лео Каннера, не в 1911 году с Эйгена Блейлера и даже не в тот момент, когда слово «аутизм» впервые появляется в психиатрической литературе.

Люди, у которых проявлялись некоторые характеристики, сегодня связываемые с аутизмом, очевидно, существовали задолго до создания медицинской категории для их описания. Однако то, что общества, врачи, семьи, школы и, позднее, сами аутичные люди видели в этих характеристиках, очень сильно менялось.

Поэтому история аутизма одновременно является историей:

• слова, значение которого глубоко изменилось;
• психиатрических категорий и категорий развития;
• нескольких теорий причинности;
• учреждений и образовательных или терапевтических практик;
• родительских движений и требований соблюдения прав;
• появления организованного голоса аутичных людей;
• и постепенного смещения вопроса: от «что не так с этим ребёнком?» к «что такое аутизм, какие трудности действительно внутренне присущи ему и как вмешивается среда?».

Эта история особенно подвержена путанице, поскольку один и тот же термин в разные эпохи обозначал разные объекты. «Autismus» Блейлера принадлежит его теории шизофрении. «Детский аутизм» Каннера представляет собой другую клиническую конструкцию. Современная диагностическая категория «расстройство аутистического спектра» — ещё одна, отличная от них конструкция.

Чтобы не смешивать историю, критику и предложения, относящиеся к Аутизмологии, эта публикация разделена на три самостоятельные, но связанные части.

Название «История аутизма» используется здесь для удобства. Оно не претендует на исчерпывающую историю всех исследований, учреждений, практик и опыта аутичных людей во всех странах. Речь идёт о структурирующих исторических ориентирах, позволяющих понять, как объект, называемый «аутизмом», постепенно конструировался и преобразовывался.

A — Документированная история

Часть A прослеживает историческую эволюцию описаний, категорий, учреждений и действующих лиц. Её первая задача — установить факты и изменения контекста.

B — Критический анализ

Часть B рассматривает механизмы рассуждения, проходящие через эту историю: смешение наблюдения и интерпретации, слишком быстрый переход к причинности, теоретическую циркулярность, интерпретационную власть, нормализацию и перенос проблемы на самого человека.

Эту часть можно обсуждать, не принимая концепции, специфичные для Аутистана.

C — Анализ согласно Аутизмологии

Часть C явно меняет систему отсчёта. Она рассматривает, что может показать эта история, если различать реальность и социальные условности, адаптацию и ассимиляцию, аутизм и сопутствующие расстройства, аутичную природу и социогенно порождённый вред, а также вводить понятия Естественного референциала и доступности на уровне отношения и установок.

Эти понятия представлены как гипотезы и рабочие рамки Аутистана/Аутизмологии, а не как внешний научный консенсус.